Teschler在主题
利兰Teschler•执行主编
lteschler@wtwhmedia.com
最近，许多大学宣布他们将不再要求申请入学的学生参加ACT和SAT考试。但还有一种不太为人所知的测试大学学习评估(CLA+)，这可能是一个更好的学术学习指标，比这两个测试中的任何一个。CLA+旨在衡量教育机构在多大程度上提高了学生的批判性思维技能。
CLA+考试的一部分要求考生阅读一个涉及问题、问题或冲突的假设情况，然后提出建议
基于文档库中提供的信息的解决方案或行动建议。(一个例题要求评估政治候选人的主张，并支持其中一位;另一个是决定是否继续为一种严重伤害了某人的产品做广告。)图书馆通常包含6到12个文档，可以是技术报告、数据表、报纸文章、电子邮件和其他日常材料。学生们有90分钟的时间来理解所有内容并提出建议。
2016-17年度CLA+测试结果结果显示，事实上，大学四年级学生的考试成绩通常要比刚入学的大一新生好。但是，根据学术机构的不同，大一学生和大四学生的进步幅度存在很大差异。这一事实导致了华尔街日报》也就是说，该测试发现“学生往往没有能力评估证据，做出连贯的论点。”《华尔街日报》还制作了一张图表，显示了CLA+考试的新生和高中生的平均分差。
在这张图表中，有几所著名的学术机构表现不佳。它们聚集在最后，改进最少。
当然，《华尔街日报》询问了几家机构的业绩。我们可以推测，这些调查可能会让参与调查的机构更多地关注提问记者的批判性思维能力，而不是他们自己学生的能力。在什么可能是一个“咄”时刻,教育者从精英学校据报道解释说,他们的招生政策的激烈竞争性质意味着,大部分的新生已经很擅长批判性思维当他们第一次踏上校园——以及他们班+分数,事实上,相对较高。因此，四年后他们的CLA+成绩不会有太大提高。
那些在CLA+分数上表现出色的院校往往是规模较小、在全国没有声誉的学校。新罕布什尔的普利茅斯州立大学在2014年排名第一。我们也可以推测这样的结果是可以理解的，因为像PSU这样的学校，SAT成绩达到1600分的申请者可能并不多。我怀疑PSU的教职员工可能会说，他们的一些新生除了升学外别无选择。
当然，不再要求SAT或ACT考试的大学可能无法用考试分数来区分优秀的申请者。时间会告诉我们，这会对即将到来的班级的水平产生什么影响。在最坏的情况下，这可能是一个机构展示学生CLA+分数更大进步的好方法。DW
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