Teschler在主题
利兰Teschler•执行主编
lteschler@wtwhmedia.com
Twitter @ DW_LeeTeschler
很久以前，雇用我的工程杂志探讨了与当地大学合作开展教育项目的想法。我们的理念是指导工程师学习新兴的技术，但不要求他们坐在教室里。那是在互联网出现之前很久的事。我们的建议在当时是新颖的，会让学校接触到一大群潜在的新学生。
但是这个概念在我们接触的大学里就像铅气球一样被接受了。的原因
这些学校都有实体建筑。任何不涉及人的想法都是不可能实现的。
最近，当我偶然看到一篇文章时，我想起了这个小失败《经济学人》令人震惊的是，我找到了这本杂志大学倾向于抵制在线学习．这一现实引起了一些人的绝望经济学家因为在线教学可以大幅削减教育成本。
在大学生时代，有时还背负着六位数的学生贷款，毫无疑问，高等教育的成本迫切需要削减。对那些对大学学费已是遥远记忆的读者来说，他们可能会从一项研究的结果中得到启发研究由网上出版完成商业内幕．BI计算了从美国一些最昂贵的大学毕业所需的学分成本(不包括学费、食宿费)。以下是一些亮点:芝加哥大学，四年188,556美元;达特茅斯,187美元,0523年;纽约大学，174,984美元;南加州大学,182408美元;哥伦比亚大学,213520美元。
当然，许多州立大学的学费并没有那么高。举个例子，四年的学费布拉斯加-林肯大学州内学生的学费约为3.1万美元，州外学生约为9.7万美元。(尽管联合国维和部队的工程专业学生的工资更高。)
在线课程是一种潜在的方式，即使是像联合国- l课程那样的费用也会便宜得多。有证据表明，学生在网上学习和在传统课堂上学习一样多。这是非营利教育组织Ithaka harbour Inc.的一项研究得出的结论之一。该公司的研究人员调查了几门课程，在这些课程中，学生花了超过一半的时间使用编程学习软件，而不是坐着听完讲座。结果表明，学生们通过这种方式学到了和传统课堂一样多的东西，但在某些情况下，教育成本降低了50%以上。
另一个研究伦斯勒理工学院学术转化中心的研究也得出了类似的结论。该研究调查了30家采用某种形式的在线学习的机构，发现它们平均降低了40%的成本，学生的表现没有明显下降。
尽管有这样的记录，第一个完全接受在线学习的机构很可能是那些处于教育边缘的机构。如果你想知道什么是可能的，可以考虑一个美国认证的非营利性在线机构人民大学．在那里，你只需花费4,060美元就可以获得一个四年的计算机科学学士学位。而那些负担不起这个数字的人可以获得奖学金。
要想让u -of- p式的教育成本成为主流，还需要克服一些后勤方面的障碍——其中一个很大的障碍是，该学院的教师由自愿贡献时间的学者组成。目前还不清楚需要做实验的课程如何上线。
尽管如此，如果未来几年与你共事的工程师在卧室里用笔记本电脑完成了大部分课程作业，也不要感到惊讶。
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