Teschler主题
李兰特科克勒•执行编辑
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我大二的时候有一个大学同学，他的专业是航空航天工程。他在工程课上的成绩一直很差，主要是因为他在涉及的数学方面有困难。后来我听说他从工学院转到了政治学专业。这一举动让他从长期的学术留校察看，保持了接近A的平均成绩。
我最近回忆起他的转型，当时在全球评估中心的调查结果中绊倒了教育测试服务中的一个组织。CGA研究表明，具有学士学位或更高的大量成年人具有不仅在与数字合作而且具有识字性的技能。
分析来自一个名为的研究成人能力国际评估方案．这项研究向参与者提出了要求进行数字推理和理解他们所读内容的问题。考生来自24个国家，包括美国、加拿大、
几个欧洲和斯堪的纳维亚国家、日本和俄罗斯联邦。
关于技能测试的问题并不是你所说的耻辱。一个人在销售期间显示了携带常规价格和折扣价格的产品的广告。测试者必须计算折扣的百分比。另一个问题显示了您可能在a中看到的性能措施表《消费者报告》产品比较并询问测试者识别赢得其中一个类别的最高评级的产品。
在回答这类问题时，美国成年人在数字、文学和解决问题的能力方面的总体排名低于平均水平。(有趣的是，斯堪的纳维亚国家在这三个类别中都名列前茅——也许这是美国购买格陵兰岛的动机吧?)但研究也揭示了受过教育的成年人在表现上的巨大差异，多达四分之一的大学毕业生的得分低于高中辍学的前四分之一的人。
事实证明，其他几个国家的大学毕业比在数值和文学推理中比美国大学毕业得分更好。例如，在瑞士，挪威的大学毕业生，甚至百慕大平均得分高于美国大学毕业生;加拿大和美国大学毕业生差不多。对于文学推理，百慕大和挪威在美国大学毕业生，虽然美国平均水平高于加拿大，瑞士和意大利。
研究人员还通过考试者的年龄解析他们的结果。这让他们看出，随着时间的推移，一些老年人的教育能力会降低，而其他一些老年人则失去他们，而不管教育背景如何失去它们。
这也许是对的，但我不禁想起我那位主修政治科学的数学受损的朋友。显然，要成为一名政治学家，你不需要知道太多的数学知识，但也许你应该知道。DW
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