在这个问题上:
8.拆毁:什么是菲利普斯Sonicare电动牙刷
新型AC整流和线圈驱动方案可以表征找到的电子产品
14.使用永久磁铁设计的基础知识
正确指定电源电路和执行器的磁性材料可能很棘手。
26.测试仪器有助于驯服功率因数和信号完整性
谐波分析有助于设计在电网上的表现良好的电子产品。
30.仔细看看VI电源规范
DOE电源效率规格瞄准更广泛的电源数量
节约能源,减少绿房气体排放。
恐惧磁性
它是否真的需要伏宝浦从业者设计开关电源?
您可能会认为由往往应用于电力电子设备的这一方面的“黑色艺术”标签来判断。这里的巫术的声誉来自于角色磁性材料在获得这样的电路才能正常工作的大部分。问题:似乎,很少有人了解磁性核心如何工作,更不用说如何设计使用它们的电路。
磁性设计实践专家雷德利博士说:“关于磁石的误解和误解是巨大的,磁性设计实践专家雷德利博士说。他说涉及磁性电路的一个问题是他们不会借给自己整洁的分析解决方案。“它们不适合现代电子表格仿真或CAD解决方案框。人们想要一些罐头的东西,他们可以在没有做任何额外的情况下捡起来。磁电路不那样。“
一个原因磁性不会借给直接分析的是,没有表达磁性材料的性质的标准。“两种不同材料供应商将以两种不同的方式呈现数据。您不能只将材料属性放在电子表格上,然后将核心损耗与频率,温度和占空比变化。现在没有单一的方式做到这一点,“Ridley说。
这种倾向于倾向于整洁,编纂的解决方案的大学缺乏标准挫败教学方法。“学术就像只是用方程一起去。他们犯了试图找到适合每个人的人的错误。他们正在追逐一个无法完成的东西,“Ridley说。“在工业中,实际磁石设计的人不会用这种复杂的方法接近它,但具有沉重的实用性。”
另一个难度取决于数学方法,这是在设计真实磁性方面倾向于培养恐惧因素。“这一切似乎都在第一电路理论课程中开始,”Ridley说。“当您绘制示意图时,您将显示在线显示电流的位置以及出现电压的位置。但是当你在那里放一个磁场时,线路遍布整个地方。您无法在原理图中捕捉到这一点。从教学角度来看,这是不方便的。“
造成问题更糟的是,大多数大学课程在电路上花费很少讨论磁性部件。“我最近看了一个主要的大学电路理论课程的笔记。他们在电容器的工作中花了20分钟,在电感器上有五个,并在变压器上零时间,“Ridley说。“所以在大学都可以教学方面有一个巨大的洞。也许5%的工程师将通过工业渗透来学习这些东西。但它看起来很少有大学在关于如何接近磁性设计问题的情况下提供良好的实践教育。“
这种缺乏教育资源是Ridley在长滩即将到来的APEC应用电力电子会议上议程的一个原因。他正在教导造型变形金刚的困难的速度。他还担任全体会议和行业会议,就如何在较高的开关频率下抓住磁芯损失,以较高的开关频率现在运作。
通过磁性设计的复杂性来判断,他的课程可能会得到很好的参加。
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