从2015年开始，查尔摩工业大学在瑞典将成为一个全球知识的传播者。年初将标志着开始Chalmersx.- 在平台上的Chalmers Moocs的冒险edx.org.。
Chalmers宣布其会员资格edx.在正在进行的会议上EDX全球论坛在波士顿。EDX是Chalmers的MOOCS将可访问的平台。MIT，Harvard，UC Berkeley等大学，东京大学，还有更多在同一平台上提供他们的MOOC。
“这是一种新的和不同的方式，让我们参与知识不动声在社会中的作用”，玛丽亚·克特森·佩德尔（Maria Knutson Wedel）在Chalmers副总裁副总裁Maria Knutson Wedel说。
通过计算机和互联网连接，世界各地的课程参与者可以观看视频讲座，参与讨论，做分配并考试。
“以前，我们主要在当地和国家层面分享知识。今天的技术使全球知识共享能够实现无论在世界上所在的地方，我们都可以到达有关知识的人，“Maria Knutson Wedel说。
第一个Chalmersx MooC将是超材料石墨烯的介绍：石墨科技介绍。主题是在研究的最前沿，欧盟最大的研究倡议 -石墨烯旗舰 -是基于Chalmers。
该课程由石墨烯研究员杰孙领导。当他看到有关石墨烯的大规模教育时，他主动向MooC主动。
“我希望为石墨烯的基本知识提供参与者。在课程结束时，工程师应该能够确定石墨烯是否适合该公司的产品，并且学生应该能够决定如果持续研究的兴趣是持续的研究“，杰太阳说。
Moocs是高等教育的日益增长的趋势。对课程有很多兴趣 - 每个人通常都吸引成千上万的参与者。
Maria Knutson Wedel认为，Moocs可以对已经是工作生活的一部分的人的补充或持续的专业发展非常有用。然而，她不相信课程可以完全取代传统的校园教育。例如，校园教育密切相关，旨在与行业的期望相对应。这种类型的教育也会导致学位和标题，公司在招聘时考虑的东西。
“然而，这可能取决于传统思维，这些人在招聘公司的人民。未来，我们可能会达到知识，无论如何获得如何获得，都比证书和成绩更重要，“Maria Knutson Wedel说。
Chalmersx Moocs将特别适应其背景 - 录音不会由传统的45分钟讲座组成。开发课程的教师仔细分析了他们希望参与者在课程之后消失的概念。然后将内容煮沸到每个5-7分钟的短视频剪辑。
在石墨烯课程之后，下一个MOOC在日常生活中的可持续发展之后，从2015年5月开始。
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