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费斯托将德国的学徒模式引入了美国

通过玛丽甘农|2016年的10月25日

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didactic-1费斯托学徒

Festo Didactic为期两年的机电一体化项目通过结合理论教育、实践和工作培训,帮助雇主开发当今劳动力中缺失的技能。

几周前,我写了一篇关于美国高等教育改革的文章,尤其是与STEM教育相关的文章。我们不应该把我们所有的人都推到四年制大学,尤其是因为很多人不想走这条路,在那段时间里挣扎着毕业,背上沉重的债务。但他们和他们的父母被洗脑了,那是对他们最好的。这给这个国家的技术或职业培训蒙上了污点。

在我预测2026年科技发展方向的专栏中,我写了我们需要回归学徒教育模式。两周前,当我听说Festo Didactic在其位于俄亥俄州梅森的新组装厂启动了一个试点项目时,我感到非常高兴,该项目希望成为一个全国性的学徒计划。在这里,卡洛琳·麦卡弗里,Festo Didactic的直销主管,告诉我们他们如何说服父母这对他们的孩子来说可能是一个好的选择。在学徒阶段,学生们不仅获得了学习的报酬,他们还在当地的社区大学学习,费用由制造商支付。

但父母需要说服?那些昂贵的四年大学愚弄了所有人。

didactic-2

费斯托学习中心是该项目的一个独特部分。本中心设计有符合国际标准的生产设施和实验室。它为学徒提供了一个培训设施,他们可以与指导员一起在费斯托工作站上工作,模拟工作环境和相应的课堂课程。

该项目有11名学徒,Festo Didactic希望将这些学生培养成所谓的中等技能员工,他们将接受两年的培训,并获得机电一体化的副学士学位。学生们在辛克莱社区学院学习一天,然后在梅森的费斯托学习中心学习一天,然后在各自的制造业雇主学习三天。

虽然Festo赞助的学徒最多,但其他四家公司也加入了这个项目——art Metal Group、Clippard Instruments、MQ Automation和Nestlé。McCaffrey说,尽管Clippard和Festo在气动领域是竞争对手,但Clippard还是找到了Festo,因为他们看到了这个项目的需求和价值。从之前与Clippard总裁约翰·坎贝尔的交谈中,我了解到公司与高中和技校密切合作,寻找并培训员工。

学徒计划在德国的类似计划之后,麦克菲莉说,但不是为期四年的模式,他们将培训压缩成两年的套餐。它结合了理论教育,实践培训和在职培训。因此,虽然他们赚取学位,但他们正在获得先进的制造经验。

麦卡弗里说,费斯托看到了这种培训的需求,因为,举例来说,在俄亥俄州,有3万个职位空缺,但有13万人在找工作。这是弥合这种差距的一种方法。

这些学生将被培养成为维修技师、自动化专家、服务技师和制造技师。学徒们可以把他们在课堂上学到的知识,在费斯托学习中心进行实践,然后在现实生活的工作环境中使用新的知识和技能。辛克莱社区学院(Sinclair Community College)区域中心副总裁斯科特·马克兰(Scott Markland)说:“就教育模式而言,学徒模式非常适合制造业。”

费斯托学习中心是该项目的一个独特部分。本中心设计有符合国际标准的生产设施和实验室。它为学徒提供了一个培训机构,他们可以与教师合作,在高端FESTO工作站上模拟工作环境并对应于其课堂课程。

同样重要的是,“我们压力交叉训练,这样他们就可以生产几种圆柱体,例如”McCaffrey说。“总是与商店地板直接沟通,他们在培训中使用相同的组件作为车间。百分之七十的培训是实践。“

麦卡弗里补充说,这些学生由一位专注的培训经理带领,这“是欧洲公司的基因的一部分,但对美国公司来说是一个新想法”。

学生们不仅要学习如何操作这些技术,他们还需要学习如何有效地写作、表达和交流。“我们教他们技术和软技能,”她说。

在与其中一名学徒克里斯·坎宁安(Chris Cunningham)的一次简短交谈中,我听到了我认为职业激情最重要的一点。

坎宁安说:“我们做的很多事情都是关于电路板和精益生产。”“一切都是实践。这很有趣。”

在这种亲力亲为的方式中获得乐趣是让潜在员工专注于事业的最好方法。在我四年的新闻学理学学士学位课程中,我只能数出两门课是真正意义上的新闻作业,教会了我如何做我的工作。我剩下的训练都是通过实习来完成自由职业的任务。正是这些最初的文章让我知道我选择了正确的领域。

共同努力弥补技能差距

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该项目采用德国的二元教育学徒模式,学徒在教室里学习,并保持稳定的工作。

根据一份新闻稿,随着先进制造业和工业4.0在该地区的发展,越来越多的雇主正在寻找机械能力、自动化技能、阅读代码和编程机器的能力、电气技能以及解决问题和批判性思维能力。Nestlé网站的网站管理主管Jennifer Paine说:“技术正在快速发展。“对我们来说,这是对员工的承诺,培训他们所需的技能,提高他们的技能,使我们的公司更具竞争力。”

这启发了五个合作伙伴成立机电一体化学徒计划合作伙伴。合作伙伴共同确定了雇主的需求,并相应地调整了辛克莱社区学院现有的课程。

对于一个学徒,它是关于认识到世界其他地方发生的事情,并在他的比赛中获得JumpStart。“这是维修技术的未来。我越是与这个领域的人交谈的越多,我越明白它在欧洲而言,这是这种方式。您可以在底楼进入,您将被设置,“Mechatronics学徒和雀巢员工Nathan Gledhill说。

麦卡弗里说,费斯托希望明年在辛辛那提当地发展这个项目,并最终在全国推广。至少有一家新公司将加入机电一体化学徒计划。我们在一次旅行中了解到,同样位于辛辛那提的包装材料和包装系统供应商Storopack计划明年至少引进一名员工,也许更多。Storopack北美区总裁丹尼尔·瓦赫特(Daniel Wachter)表示,由于许多新员工在Storopack的工作经验不足两年,他们需要获得更多的实际技术培训。

通过电子邮件成为Mechatronics学徒计划伙伴或更多信息Corinne Haleycorinne.haley@festo.com.或致电848-777-2009。

费斯托说教的
www.festo-didactic.com

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标记:Festo.,festodidactic

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