在互联网和设备互联的当前状态下，任何想要优化其从事技术任务的同事的生产力的公司，都应该关注一下可用的电子学习。由于成本低、易于访问、基于技能的目标和为每个观众定制的能力，电子学习提供了极好的投资回报率。
通过保罗·艾弗里产品培训工程师安川美国•驱动器和运动部门
员工培训是一件好事，这是一个普遍的事实。花时间和金钱送人去培训，其实没那么多。预算紧张，人们太忙，无法远离自己的主要责任，许多人不喜欢去很远的地方旅行，无论培训是多么必要。
作为可变频率驱动器（VFDS）的技术培训师，您不会听到嘴巴的糟糕，可能是将大量新信息呈现给群组或个人的最佳方法。但现实是，它只是没有时间和金钱。
输入网络学习。就像现代生活中的所有事情一样，互联网改变了人们在技术话题上的训练。承认吧:上一次你要修理房子周围的东西时，你首先在YouTube上快速搜索了一下，看是否有一个视频告诉你如何一步步地修理你的模型。同样的想法也适用于工业和商业设备，因为它们太复杂了，无法凭直觉判断。
这里有一些重要的理由来证明为什么电子学习应该成为你的员工培训课程的一部分。
低或没有成本：在线学习模块和视频可以在网上免费获得。优秀的短视频和长视频可以在YouTube等公共网站上获得，也可以直接通过制造商的网站获得。由于大多数网络浏览器都可以托管视频或模块，所以一般来说，使用特殊软件查看或托管内容是不需要付费的。当然，因为365天24小时、7天、7天都可以在网上找到，所以现场培训的差旅费、住宿费和餐费都是免费的。
起步：在每一堂训练课上，创造一个舒适的学习环境都是一个挑战。部分挑战在于内容的节奏。对某些人来说，信息总是来得太快，而对另一些人来说又太慢。不管怎样，学生很容易对不适合他们技能水平的课程失去兴趣。
通过电子学习，信息的步伐完全由观众 - 学生控制。初学者可以停止内容并享受休闲审查，甚至会在他们想要的时候开始多次。更有经验的学生可以直接跳过他们对他们最感兴趣的部分而不坐在他们已经下跌的部分。这使他们能够参与并优化花在训练上的时间。
点击查看YouTube上的这个视频(和它的注释章节)。
诸如YouTube的许多视频平台也让发布制造商用主题时间表注释视频，以使观众能够直接跳转到感兴趣的视频部分。按主题跳跃的时间轴可以优化学生的时间并阻止他们在坐在坐在不感兴趣的东西时点击他们。手动迫使他们点击一下，直到他们找到他们想要的东西，也可以导致挫败感。
通用:特别是当电子学习以YouTube视频的形式出现时，知道可以参与培训的设备不局限于任何一个设备(如个人电脑)或任何特定平台(如苹果或安卓)，是一种乐趣。YouTube视频随处可见，视频质量会自动调整，以匹配设备和网络带宽。当然，许多公司可能需要弄清楚如何让他们的员工访问电子教学视频，而不用担心员工会在工作时间疯狂观看与工作无关或不合适的内容。
规模：与通常持续至少一天到多天的人的培训不同，涵盖一个主题广度，电子学习的专业是基于短暂的主题和技能。而不是一堂课，而不是一切，大多数人想知道一个特定的设备。电子学习视频将涵盖较短的主题和更高的技能 - 例如如何将电机连接到变频器。然而，许多短暂的主题模块可以串联在包括测试和作为课程的一部分时审查的基于技能的培训认证。
成就：谈到课程的学习方式，电子学习可以组织成更大的收集，并作为学习管理系统的一部分或LMS使用。学生可以通过完成和传递较短的课程群体来努力实现“徽章”或证书。正如预定类别的集合都可以导致联营或学士学位，较短的电子学习任务的集合可以导致发展技能。在线课程可以轻松地填充测验和测试，以便刚查看课程不足以实现徽章，但必须补充在课程评估测验上通过得分。
互动:电子学习的一个子类是将可视的电子学习模块或视频与学生与实际设备的在线实时互动结合起来。特别是当教授需要大量设备的技能时，学生可能没有机会，但可以很容易地通过互联网连接到。
例如，VFD制造商提供的软件可以用于定制他们的VFD操作，但这需要一些培训才能掌握。对该软件感兴趣的学生可以使用YouTube观看该软件的演示，然后访问连接到互联网的VFD，通过使用同一软件完成项目来证明自己对该软件的掌握。
成功完成项目后，学生可以获得专业版本的自定义软件。学生获得普通公众没有访问权限的东西......制造商了解有能力的程序员正在使用他们的高级软件工具。
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