格伦·史蒂文森(Glen Stevenson)做了33年的技术教育工作者，他说，看到学生们每天做的事情，他仍然感到兴奋。格伦目前作为位于加州米森维耶霍的社区学院马鞍峰学院先进制造项目的系主任，监督快速原型课程的开发和实施。他说:“我们很高兴看到快速原型课程在学生和我们整个项目中都能起到促进作用。”
史蒂文森的工作帮助学院带来了最先进的设备，他们的扩大设施，包括罗兰的MDX-40数控轧机和ARM-10快速原型3D打印机。
“虽然CAD/CAM技术已经存在了很长时间，但最近它变得更广泛，更容易使用。此外，铣削和3D打印系统变得更便宜、更小、更好。”“罗兰的设备质量非常高，非常耐用，非常适合我们的项目。”
史蒂文森的先进制造课程面向各种学生，从刚刚高中毕业的青少年到已经工作、需要接受尖端技术培训或再培训的老年人。班级通常有15-18名学生，由史蒂文森和其他三名兼职教员授课。史蒂文森说:“我们的一些学生以前从未使用过CAD/CAM机器或3D打印机，而另一些学生则带着一个特定的想法，他们想要创建原型。”
学生开始他们的CNC课程与一个简单的雕刻项目罗兰MDX-40。
史蒂文森说:“我们有几种类型的3D打印机，但我们所有的学生都从罗兰ARM-10开始。”“罗兰的巫师是伟大的——他们让技术更容易理解。”
该学院还教授CAD/CAM编程和3D打印。
除了课堂上的项目，完成课程的学生还可以在课外使用这些机器，只要他们支付材料费用。最近，一名学生兼企业家使用ARM-10完成了一个小型医疗设备的原型，并使用该原型申请了一笔拨款。史蒂文森说:“我们位于南橘子郡，是几家生物技术公司的所在地，我们很高兴看到我们的学生投入到这项重要的工作中。”
马鞍峰的学生还参加每年的橘子郡创客挑战赛(OC创客挑战赛)。其中一个广受好评的项目是一个手套，它的设计初衷是确保油漆工在倒漆或搬运油漆桶时不会把颜料弄到手上或手指上。
3D打印后移除原型零件
学生开始他们的CNC课程与一个简单的雕刻项目罗兰MDX-40。他们在一块扁平的塑料上刻上自己的名字;提供设计、跳汰、夹具和铣削经验的项目。“Roland MDX-40易于使用，准确性非常好。这让我们所有的学生从他们的第一个项目开始就感觉CNC铣削很成功。”史蒂文森说。
史蒂文森用了MDX-40的4th轴心厂演示了更先进的项目，如磨瓶。他期待着加入需要使用4的项目th在接下来的几个学期里，他将扩展该项目的课程。
随着Roland设备的启动和运行，Stevenson正在寻找有趣的合作机会。今年，他的部门将开始一个新的医学插图项目，与Saddleback的图形部门合作，为假肢设计插图和营销材料。此外，在接下来的两年里，他的团队将把捐赠的宝马变成一辆赛车，包括开发汽车零部件、图形和电子产品。
除了教自己的学生，史蒂文森还向附近的高中和大学团体及其导师提供参观设施的机会。斯蒂文森说:“我们一直在展示罗兰的设备，我们的游客都被罗兰设备的简单使用所震撼。”
史蒂文森报告说，随着罗兰设备的安装和他能够围绕它们的能力开发的课程，他看到先进制造项目的注册人数正在上升。
史蒂文森说:“作为一名教师，让我感到兴奋的是，罗兰提供的技术可以帮助我们的学生创造可以改变人们生活的东西。”
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