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无产阶级对所有工程妇女的考虑

通过丽莎Eitel|2018年的11月5日

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只有三分之一的美国成年人拥有大学学位;许多人不认为高等教育毫无意义,或者认为考虑到养育子女和谋生等其他责任,高等教育是不可行的。

更具体地说,在一项由AEI高等教育改革中心主任安德鲁•凯利(GfK North America)委托进行的调查中,40%的非大学学历成年人认为上大学不值那么多钱。其中一些是个人偏好或误解。

对于后者,乔治城大学(Georgetown University)经济学家安东尼·卡内瓦莱(Anthony Carnevale)的研究证实了某些专业(尤其是文科、社会工作、教育、而人类学),加上这些领域毕业生的高失业率(或低工资),就会使这些专业变得不经济。如果学位是在昂贵的私立大学获得的,这种情况尤其可能发生。

但大多数其他学位具有令人印象深刻的长期回报......而且10个最有利可图的四年学位中有9个。更重要的是,许多工程学科的薪酬差异(妇女的薪水)相对较小甚至不存在。但只有大约20%的毕业工程师是女性。访问DesignWorldonline.com并搜索“女子局”,以了解在此和其他干职业的特定量化数据。更多在所有技术职业的硬数据之后。

妇女局就业•职业收入

资料来源:美国人口普查局,2016年美国社区调查
职业 全职员工 女性在职业中占百分比 中位数收入总额 中位数收入的女性 妇女收入占男子收入的百分比
建筑和工程经理 144812年 8.9% 130293美元 130255美元 100%
首席执行官 1068258年 23.8% 130266美元 $ 103,564 73.4%
计算机和信息系统经理 564,747 26.8% 103513美元 $95,603 89%
航空航天工程师 114,956 10.7% $102,350 $ 91,982 88.3%
软件开发人员、应用程序和系统软件 1,124,661 18.3% 100,760美元 $88,759 87%
化学工程师 57,812 19.2% $100,425 $ 84,137 82.8%
计算机网络建筑师 92872年 6.9% $98,374 $100,471 102.4%
电气和电子工程师 186,214 7.9% $96,538 81370美元 82.4%
工程师,所有其他 471817年 12.7% $93,058 85464美元 89.8%
自然科学经理 17916年 52.8% $92,161 $76,768 68.7%
土木工程师 311,007 12.6% 86606美元 75052美元 84.1%
计算机程序员 370,512 20.8% $ 85,795 $80,528 92.5%
机械工程师 245,579 7.0% 84537美元 $84,034 99.4%
环境工程师 27,552 27.6% $80,421 $75,468 92.3%
工业工程师,包括健康和安全 183615年 20.9% $ 79,761 $75,753 94.1%
采购经理 181,255 47.9% 76501美元 $70,023 85.1%
工业生产经理 220,263 20.0% $76,077 $ 70,073 90.7%
网络和计算机系统管理员 192293年 18.4% 73,483美元 $69,127 92.3%
环境科学家和地球科学家 63449年 32.5% $72,831 $60,315 76.1%
技术作家 47360年 58.2% 71388美元 $70,139 95%
化学家和材料科学家 77,023 36.4% 70594美元 63426美元 84.1%
计算机职业,所有其他职业 569,272 21.8% $70,492 $66,521 93.5%
销售代表,批发和制造 1,182,664 25.7% $65,716 $54,077 76.7%
Web开发人员 138048年 32.9% $63,173 56,860美元 84.4%
机械、安装和维修的一线主管 245,683 6.9% $60,447 $52,313 86.2%
其他医疗从业者和技术职业 105,941 43.9% 57179美元 $ 52,594 84.9%
工程技术人员,起草人员除外 319,240 17.6% $ 55,953 $48,448 83.1%
化学技师 56,741. 28.6% 52188美元 $48,580 88.5%
电工 647922年 2.0% 51278美元 50082美元 97.6%
工业和耐火机械机械 350,416 3.2% 51050美元 43169美元 84.3%
管道工、水管工、管道安装工和蒸汽安装工 478,329 1.6% 47032美元 45525美元 96.8%
操作工程师和其他施工设备操作员,包括打桩机操作员 269,313 2.4% $46,503 50129美元 107.8%
计算机控制程序员和操作员 84,907 8.8% $ 44,235 35,785美元 78.9%
计算机操作员 75,141 45.0% $42,199 $38,041 74.3%
其他安装、维护和修理工人,包括风力涡轮机技术人员 204,755 5.2% 40529美元 $ 34,637 84.9%
焊接、焊接和钎焊工人 475547年 5.5% $40,394 31,097美元 76.3%
粉碎、研磨、抛光、混合和混合工人 66068年 12.4% $37,087 $29,582 77.6%
汽车维修技师和机械师 726437年 1.2% 36634美元 $28,342 77.2%
金属和塑料成型工和成型机安装工、操作员和投标者 33,959 16.8% $35,532 $29,056 77.7%
金属工人和塑料工人,所有其他 326,498 21.0% $35,076 $29,096 79.2%
切割、冲孔、压力机安装工•操作员和投标者,金属和塑料 73,711. 16.9% 32249美元 $ 29,971 90.6%
杂项装配工和制造者 811,317 37.0% 31485美元 $28,313 84.7%
电气、电子和机电装配工 105,464 49.0% 31438美元 29682美元 85.4%
切割工人 51,485 19.1% 30780美元 26199美元 82.4%
包装和灌装机操作员和投标 204,703 53.8% 27178美元 24791美元 79%

那么,在高技术领域,尤其是那些不感兴趣或无法参加四年制大学的中等技能就业的社区学院或学徒更容易获得选择呢?这对女性来说是一个重要的机会,据布鲁金斯学会估计,美国有2600万份工作需要STEM专业知识,其中1300万人对不到学士学位感到满意。

在这里,女性也错过了工程和stem相关行业相对较短的培训课程和认证所获得的高得多的收入。其中包括编程和编码,设备和实验室管理,以及机器操作——这方面的劳动力市场前景非常光明。美国教育部的数据显示,男性每年从社区大学获得的10万个STEM学位和证书中,约有1.6万名女性获得相同的收入。

社区学院颁发的证书

2009-2010年数据•来源:美国教育部
主要的 女人 男子
卫生专业和相关计划 112775年 28,354
个人及烹饪服务 12,697 3603年
教育 4,624 973
计算机信息科学 4,555 10,191
工程技术 2283年 13668年
机械和维修技术人员 2049年 36768年
建筑行业 665. 15442年
工程类 25 178
数学和统计 2 13.

社区学院授予的副学士学位

2009-2010年数据•来源:美国教育部
主要的 女人 男子
卫生专业和相关计划 84526年 15,778
教育 11,577 2,877
计算机和信息科学 3,359 10,860.
工程技术 2,628 15,629
个人及烹饪服务 2,500 1,560
机械和维修技术人员 785. 11,332
数学和统计 317. 690
工程类 282 1,902
建筑行业 210. 3073年

赋予妇女的总词干相关证书和员工学位为期一年才有16,285;与同年人赋予男性的词干相关的学位是101,231。

这是一种耻辱,因为在大学可能不是每个人,有利的就业选择,个人所选择的高等教育以及职业生涯的尊严应该是。

关于技术认证的两套误解持续存在。应对凯利的学习,非大学的成年人高估社区学院和学徒(数千美元)的成本,低估了最终培训的培训。此外,妇女报告将工业或与词干相关的工作视为孤独,在大声和脏污的环境中进行,或需要重大的体力。当然,这是对许多现代工程遗址的不真实,用于工程研究,设计,制造和自动化制造 - 以及它们的高科技工作。

课程取比解决这些误解,使妇女参与技术领域的参与,并通过特别支持女学生提高茎干入学。考虑进入技术培训的妇女的妇女:联邦珀金斯V法案在中学和职业学校的资金技术教育与性别股权规定,让更多妇女进入非传统职业(许多茎),当妇女为劳动力25%或更少的劳动力时。国家科学基金会资金机器人和其他学徒最终将妇女纳入制造业和先进的装配职位。美国大学妇女或AUW(以及其他事项)的协会为第二次职业生涯中的其他女性提供了奖学金和补助。

支持追求词干或专业进步的组织可能更熟悉设计世界读者 - 妇女工程师协会,工程主动网络,制造业(WIM)的妇女,科学妇女协会,以及阵容组织从事小学和中学的大学生。

所有这些组织都是一流的。也许我们可以更进一步,虽然-偶尔弥合之间的差距专业学院设置和技术贸易设置。即使是正规的《设计世界》的社论也会首先考虑工程师的观点,因为毕竟工程师是我们的读者。但是,关于女性STEM就业的大讨论忽略了那些没有足够特权获得早期鼓励和支持(直接通过大学)的人的考虑,忽略了一半。

布鲁金斯学会试图量化STEM工作所需的技术专业知识水平。高STEM表明职业需要在一个STEM领域的知识得分比平均值高出1.5个标准差,例如网络和计算机系统管理。超级STEM指的是综合STEM分数(所有领域的分数之和)至少比平均分数高1.5个标准差的职业,例如生物医学工程师。

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关于作者

丽莎Eitel

Lisa Eitel自2001年开始从事运动行业,她的研究领域包括电机、驱动、运动控制、动力传输、线性运动以及传感和反馈技术。她拥有机械工程学士学位,是陶贝塔皮工程荣誉协会的会员;女工程师协会会员;第一届机器人七叶树地区赛的评委。除了motioncontroltips.com的贡献外,她还负责《设计世界》季刊的制作。

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